RESUMEN
La preparaciónfísica de los ajedrecistas juega un papel importante en su proceso deportivo de entrenamiento y de competición, ya que, una buena capacidad aeróbica repercute en el funcionamiento de losdiferentes sistemas que conforman el cuerpo humano, lo que finalmenteafecta las funciones cognitivas, las cuales son indispensables para la práctica del Ajedrez. En el siguiente artículo se presenta la aplicación del test de Léger, el cual arroja parámetros para establecer la capacidad aeróbica de los deportistas, lo cual es un primer acercamiento para mejorar su desarrollo integral. Palabras clave: Preparación física;Ajedrez;Capacidad aeróbica;Test de Léger.
INTRODUCCIÓN
La preparación y condición física de un jugador de ajedrez es un aspecto fundamental para su rendimiento, a pesar de que es catalogado como un deporte en el cual se requiere desarrollo cognitivo y conocimiento de esquemas complejos, la resistencia aeróbica y el fortalecimiento dela musculatura postural, influyen de manera determinante en el desempeño funcional y ejecutivo (Keska y Fornal, 2009). Esto ha motivado investigaciones en las que se concluyen los diferentes beneficios que se obtienen al realizar actividad física con una intensidad moderada, como el procesamiento de información, reconocimiento de patrones y consolidación de la memoria a corto, mediano y largo plazo. Esto gracias al principio biológico de la continuidad para mantener las adaptaciones fisiológicas y neurológicas obtenidas como el aumento de la vascularización en el cerebro, que repercute en el mejoramiento de la irrigación sanguínea y por lo tanto, confiere la capacidad al deportista de utilizar eficientemente mayor cantidad de oxígeno y nutrientes en las diferentes áreas cerebrales, como el lóbulo frontal, lóbulos temporales e hipocampo, encargadas de activarse esencialmente para facilitar las funciones cognitivas (Costa, 2010).
También han descubierto que debido al ejercicio aeróbico sepodríangeneran nuevas neuronas en el cerebro y la prolongación de las neuritas aumenta, favoreciendo de esta manera la plasticidad cerebral y la excitabilidad neuronal, potenciando así el desarrollo de las funciones cognitivas superiores y adaptación a las demandas cambiantes del entorno, factores determinantes para el aprendizaje de un deporte como el ajedrez(Keska y Fornal, 2009).