La enseñanza del ajedrez online exige creatividad para mantener la motivación y la concentración de los estudiantes. Además de los métodos tradicionales, es posible incorporar dinámicas lúdicas que activen el pensamiento táctico y simulen la presión competitiva. El juego Apocalipsis Zombie es una propuesta personal, una adaptación de los juegos clásicos de persecución, que muchos practicabamos fisicamente cuando niños y que puede resultar útil para colegas entrenadores y profesores de ajedrez. Lo utilizo principalmente para iniciar las sesiones, como una forma de activar al grupo, motivar a los deportistas e introducir un entrenamiento táctico intensivo, independientemente de su nivel.
¿Qué es Puzzle Racer?
Es una aplicación dentreo de la plataforma lichess.org que convierte la soluciónn de ejercicios tácticos en una carrera de autos y motos. Cada jugador avanza su vehículo al resolver correctamente combinaciones de ajedrez. Cada carrera dura minuto y medio y, en promedio, se resuelven unos 25 ejercicios. Es un formato dinámico, competitivo y perfecto para entrenamientos cortos.
Para más información puedes consultar un artículo que escribí sobre el tema en el 2022.
¿Por qué el nombre “Apocalipsis Zombie”?
El título no es casual, los zombies forman parte del imaginario cultural que todos conocemos gracias a los mitos, las películas, los videojuegos y la cultura popular en general. En esas narrativas, cuando un zombie atrapa o muerde a alguien, esa persona también se convierte en zombie, aumentando progresivamente la tensión hasta que quedan pocos sobrevivientes.
La dinámica del juego reproduce esa misma lógica:
-Un primer zombie inicia la persecución.
-Cada vez que alcanza a alguien, ese jugador pasa a formar parte de su bando.
-La tensión aumenta porque cada nuevo zombie colabora en atrapar a los demás, igual que en las historias de apocalipsis.
-La metáfora pedagógica es clara: la presión constante obliga a los jugadores a mantener concentración, rapidez y precisión táctica.
De esta manera, el nombre “Apocalipsis Zombie” no solo es atractivo y divertido, sino que también funciona como una analogía cultural que los estudiantes reconocen de inmediato, transformando el entrenamiento en una experiencia memorable y compartida.
Reglas del juego Apocalipsis Zombie
1. Selección del primer zombie:
-El jugador que quede de último en la primera carrera oficial será el primer zombie.
-Otra variante posible: el profesor puede iniciar como primer zombie, siempre y cuando no sea más rápido que la mayoría de los deportistas. Esto obliga al maestro a participar activamente, lo que motiva al grupo y refuerza la cohesión.
2. Duración: se juegan 10 carreras consecutivas (aprox. 15 minutos de práctica).
3. Dinámica de persecución:
-El zombie compite contra los demás.
-Si logra igualar o superar el puntaje de un compañero, este se convierte también en zombie y ayuda a atrapar a los demás en las siguientes carreras.
-Si un jugador no pudo comenzar la carrera por desconexión o error del sistema, no se verá perjudicado.
-Si ya empezó a puntuar y lo atrapan, será zombie en la siguiente carrera.
-Ganarán el juego los deportistas que no atrapen después de 10 carreras.
-Si no atrapa a nadie en las 10 carreras, los demás son los ganadores.
-Si todos son atrapados, el ganador será el zombie que atrapó al último sobreviviente. Dándole oportunidad a todo el grupo de ganar hasta el último momento.
Beneficios pedagógicos
Inclusión: todos los jugadores son protagonistas, independientemente de su nivel, porque la dinámica no se centra solo en quién es más fuerte, sino en mantener la tensión del juego y la participación activa.
Entrenamiento táctico intensivo: en una sola sesión se pueden resolver en promedio 200 ejercicios, más o menos dependiendo el nivel de los deportista, lo que convierte al juego en un recurso eficaz para activar el motor táctico desde el inicio de la clase.
Simulación de presión competitiva: los estudiantes se acostumbran a trabajar bajo presión, tal como ocurre en el deporte competitivo, donde esa exigencia es constante.
Nivel mínimo alto: la dinámica obliga a mantener un rendimiento sostenido, lo que refleja la necesidad de alcanzar un nivel mínimo elevado para competir y destacar en el ajedrez y en cualquier disciplina deportiva.
Activación del motor táctico: se refuerza la capacidad de detectar patrones y calcular variantes con rapidez.
Velocidad de procesamiento: se entrena una habilidad que tiende a disminuir si no se practica regularmente.
Motivación y diversión: la narrativa del “apocalipsis zombie” genera entusiasmo y compromiso.
Participación activa del profesor: cuando el maestro entra como zombie, se convierte en un ejemplo directo y motiva a los estudiantes.
Complemento integral: puede combinarse con ejercicios de respiración, resiliencia, control emocional y concentración para reforzar la preparación mental.
Cómo ingresar y usar Puzzle Racer en clase
Para que los profesores puedan aplicar el juego Apocalipsis Zombie en sus sesiones virtuales, es importante que conozcan la ruta de acceso a Puzzle Racer dentro de la plataforma lichess.org. A continuación, los pasos:
1. Ingresar a la plataforma
-Abrir la página lichess.org e iniciar sesión con la cuenta personal.
2. Acceder a la sección de ejercicios
-Colocar el cursor en el menú superior donde dice Ejercicios.
-Se desplegará una lista de opciones.
3. Seleccionar Puzzle Racer
Dentro de la lista, hacer clic en Puzzle Racer.
4.Configurar la carrera
-Hacer clic en Compite con tus amigos.
-Copiar el enlace que se genera automáticamente.
-Enviar ese enlace a los deportistas para que se unan a la carrera.
5.Iniciar la carrera
-Una vez todos estén conectados, dar clic en Iniciar carrera.
-Cada jugador verá su vehículo avanzar conforme resuelva los ejercicios tácticos correctamente.
6.Continuar con las siguientes carreras
-Al terminar cada carrera, todos deben dar clic en Próxima carrera para continuar con la siguiente ronda.
-Repetir este proceso hasta completar las 10 carreras establecidas para el juego Apocalipsis Zombie.
El juego Apocalipsis Zombie transforma el entrenamiento táctico en una experiencia divertida y competitiva. Su aplicación en clases virtuales no solo mejora el rendimiento, sino que también fortalece la cohesión del grupo y mantiene a los estudiantes motivados. Además, prepara a los deportistas para trabajar bajo presión y mantener un nivel mínimo alto, tal como exige el deporte competitivo. Es una herramienta didáctica que invita a los entrenadores a probarla, adaptarla y compartir sus variantes para enriquecer la enseñanza del ajedrez online.
FM FAIBER LOTERO
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Entrenador colombiano de ajedrez, entrenador de la liga de ajedrez de Bogotá, Director metodológico en la Academia Eleva tu Ajedrez, integrante del grupo de investigación GRICAFDE Universidad de Antioquia, especialista en entrenamiento deportivo, especialista en Psicología del deporte y la actividad física, licenciado en educación física y deportes, diplomado en administración deportiva Comité Olímpico colombiano, diplomado en organización de grandes eventos deportivos Comité Olímpico,Instructor FIDE, Georgia 2018, escritor del libro la Planificación del capitán Olímpico de ajedrez. Entrenador de deportistas títulados.
