RESUMEN 
La   solución   de   ejercicios   de   combinación   es   uno   de   los contenidosde entrenamiento  más  utilizados  para  el  mejoramiento  del  nivel  competitivo  del deportista  de Ajedrez.  Este  es  empleado  principalmente  para  mejorar  la  visión táctica   y   la   capacidad   decálculo   en   los   deportistas. Porconsiguiente,   es importante  contar  con herramientas  de control  de  los  factores  relacionados  con nivel  táctico  combinativo  del  deportista,  para  de  esa  manera tener  claridad  en  la dosificación  de  sus  contenidos de  entrenamiento. Paraello  se  propone una propuesta metodológicapara el diagnóstico de posibles causas de error durante la solución deejercicios.

Palabras clave :Ajedrez; Entrenamiento; Táctica; Algoritmo; Diagnóstico.

INTRODUCCIÓN
La  tácticaen  el Ajedrezes  el  conjunto  de  acciones  de  juego  planificadas,  las cuales  buscan  cumplir  objetivos  específicos,  de  ataque  o  defensa,  por  medio  de unos principios de juego(Lotero & Cano, 2017). La táctica contiene jugadas forzada y no forzadas, en el grupo de las ejecuciones forzadasse encuentran las combinaciones, las cuales son situaciones de juego en las  que  uno de  los  dos  jugadores, gana  material,  hace  jaque -mate  o  mejora significativamente su valoración posicional, por medio demovimientos que obligan al contendiente a realizar determinada respuesta (Lotero & Cano, 2017). Generalmente, se encuentra como elemento en las combinaciones el sacrificio de piezas (Moskalenko,2011), haciendoque el ataque sea directo y enérgico. Sin un adecuado  entendimiento  de  ellos,  es  difícil  para  un  jugador  alcanzar  lugares  de élite (Beim, 2006).

El  entrenamiento práctico de  la  táctica en  la  actualidad,  en  esencia,  no  difiere mucho   de   la   praxis   en   décadas   anteriores,   principalmente,   se   utilizan   dos métodos.  La  reproducción  de  colecciones  de  ejercicios  combinativos  con  sus respectivas respuestas y, por otro lado, la solución de un número determinado de dichos ejercicios, siendo este último el método más utilizado (Gude, 2008).

La  memoria  es  una  capacidad  indispensable  para  el  alto  rendimiento  en  el Ajedrez. La información que almacenan los ajedrecistas se basa en esquemas (posición de las  piezas)  y  en  las  maniobras  que  estas  pueden  hacer en el  tablero;  cuando  un esquema  se repite, aumenta  la  probabilidad  de  que  este  se  almacene  en  la memoria  del  deportista (Radovan,  Svatonova, Dechterenko&Urbanek,  2019), (Gobet, 1998).

La  solución  y repetición  de  ejercicios  de  combinación  es  útil,  ya  que,  ayuda  a almacenar esquemas en lamemoria del deportista, y a la vez permite ejercitar el cálculo de las diferentes respuestas del rival.

La  principal  falencia en  el  entrenamiento de  la  táctica  combinativa,  radica  en  el análisis  deficiente  de  las  razones quellevan  a  los  deportistas  aresponder  un ejercicio combinativo incorrectamente.  La  primera  reacción  de  los  entrenadores, ante  una  serie  de  ejercicios  erróneos,  es  retroalimentarel  concepto  que  se  falla mostrando la correcta solución para el ejercicio.

Posteriormente,  la  acción  de  mejora  es  resolver  más  ejercicios  de  combinación, asignando unanueva carga relacionada con el tema fallado. Esto se hace con la idea  de almacenar  más esquemas  tácticos  en la  memoria  y  por  ende  mejorar  la visión combinativa, locual tiene sentido. Sin embargo,pueden existir factores psicológicos, locativos, físicos y técnicos que afectan el entrenamiento de los deportistas, estos factores pueden ser transitorios o persistentes en el tiempo, y generalmente no se tienen en cuenta en el plan de entrenamiento táctico...